A.行為主義學(xué)習(xí)理論
B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
D.人本主義學(xué)習(xí)理論
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你可能感興趣的試題
A.從重視“教”到重視“學(xué)”
B.從含糊的目標(biāo)到具體的行為目標(biāo)
C.從常模參照性評價到標(biāo)準(zhǔn)參照評價
D.主張人的學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性
A.賈德和布魯納
B.布魯納和桑代克
C.桑代克和賈德
D.華生和斯金納
A.行為主義學(xué)習(xí)理論
B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
D.人本主義學(xué)習(xí)理論
A.賈德和布魯納
B.布魯納和桑代克
C.桑代克和賈德
D.布魯納和奧蘇伯爾
A.概括化理論
B.相同要素說
C.形式訓(xùn)練說
D.關(guān)系理論
最新試題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。（）
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。（）
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。（）
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）