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填空題（）是元朝在地方上設立培養(yǎng)天文、算歷人才的學校，這是元朝的創(chuàng)新，對后來的明朝教育產生了重要影響。

1.填空題（）學是元朝在教育組織形式上的一種創(chuàng)新，對后世產生了深遠影響。

2.填空題（）朝曾大量吸收朝鮮留學生，這是繼唐朝吸收外國留學生之后，在中外文化交流史上發(fā)生的又一件盛事。

3.填空題熙寧興學的一個重要內容就是編撰（）作為統(tǒng)一教材。

4.填空題慶歷興學的一個重要內容就是創(chuàng)建太學，聘請石介、孫復等名儒到太學執(zhí)教，并在太學中推行著名教育家胡瑗創(chuàng)立的“（）”制度。

5.填空題韓愈教育思想最突出之點就在于他作（），提倡尊師重道。

6.填空題唐代（）從唯心主義的天命論出發(fā)，認為人是受命于天的，人性也是秉天命而成的，有上、中、下三品，并據此為依據，闡述了教育的作用。

7.填空題科舉制產生于（），既是當時社會政治、經濟等因素發(fā)展的結果，又是中國古代選士制度發(fā)展的必然產物；進士科的開始標志著的科舉制的正式產生。

8.填空題（）認為士大夫教育的目的，就是培養(yǎng)統(tǒng)治人才，而統(tǒng)治人才必須“德藝周厚”，因此，士大夫教育的主要內容，也應包括德、藝兩個方面。

9.填空題北朝明元帝時期，改國子學為（），屬中書省管轄，學內設中書博士以教授中書學生，這是北魏的特創(chuàng)。

10.填空題西晉除繼續(xù)興辦傳統(tǒng)的太學外，還創(chuàng)辦了一所旨在培養(yǎng)貴族子弟的（），這是我國古代在太學之外，另外設立一所傳授同樣內容的中央官學的開始，也是西晉教育制度的一個主要特點。

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