A.葉綠素a
B.葉綠素b
C.葉黃素
D.胡蘿卜素
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A.CO2→葉綠素→ADP
B.C02→乙醇→糖類
C.C02→葉綠體→ATP
D.CO2→C3→糖類
A.觀察質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原選擇引流法，觀察減數(shù)分裂可選擇花藥
B.在研磨菠菜葉片時若不加入碳酸鈣，則經(jīng)紙層析后只能獲得兩條色素帶
C.觀察植物細胞有絲分裂過程，采用活體染色法和連續(xù)的顯微觀察法
D.薩克斯的半葉法實驗須先將葉片摘下置于暗處，以消耗掉葉片中原來的各種有機物
已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。右圖示該植物在25℃時光合強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強度和CO2濃度等不變），從理論上，圖中相應(yīng)點的移動應(yīng)該是（）
A.a點上移，b點左移，m值增加
B.a點不移，b點左移，m值不變
C.a點下移，b點右移，m值下降
D.a點下移，b點右移，m值上升
右圖是紙層析法分離葉綠體中色素的裝置圖，層析后得到不同的色素帶，在暗室內(nèi)用紅光照射四條色素帶，較暗的是（）
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A.H2O、CO2、ADP
B.CO2、[H]、ATP
C.H2O、CO2、ATP
D.[H]、H2O、ADP
最新試題
在綠色植物的葉肉細胞中不會產(chǎn)生ATP的過程是：（）
圖中C過程產(chǎn)生的ATP中儲存的能量來自（），反應(yīng)的場所是（）
③表示的過程名稱是（）
綠硫細菌能在光下進行光合作用，與綠色植物不同的是供氫體是H2S，而不是H2O。有關(guān)此細菌的光合作用，錯誤的說法是（）
科學(xué)家在研究光合作用的過程中，為了證明光合作用釋放的氧來自哪種反應(yīng)物，主要采用了哪種研究方法？（）
Ⅰ、Ⅱ表示的反應(yīng)過程發(fā)生的場所分別是（）、（）。
利用溴甲酚紫指示劑，檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下。對此相關(guān)敘述不正確的是（）
農(nóng)作物長時間被水淹后，反而會表現(xiàn)出缺水癥狀。其原因最可能是（）
放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段，下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述不正確的是（）
過程②稱為二氧化碳的（），③所表示的是光合作用的（）階段，④所表示的是光合作用的（）階段。光合作用的實質(zhì)是：把無機物合成有機物，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ﹥Υ嬖谟袡C物中。