結合材料，根據(jù)《經濟生活》知識，說明為什么要“穩(wěn)增長、保就業(yè)”。

運用政治生活知識說明材料二中對政府要求的理論依據(jù)，并從“正確認識社會”角度對材料二進行哲學思考。

結合材料一和所學經濟知識，分析國家重視扶貧開發(fā)工作的合理性，并從經濟學角度總結材料二中中央扶貧開發(fā)工作的具體做法。

結合材料一和所學政治知識，分析我國為什么要實施精準扶貧和精準脫貧。

簡要分析材料一和材料二對我們發(fā)展市場經濟的啟示。

我們現(xiàn)在為什么要強調實現(xiàn)“共富”？

新興的P2P（指個人與個人之間的小額借貸交易，一般需要借助電子商務專業(yè)網絡平臺幫助借貸雙方確立借貸關系并完成相關交易手續(xù)。）金融網絡借貸平臺急劇增長，攜款跑路、私設資金池、虛假宣傳等事件也不時發(fā)生。解決此現(xiàn)象需要（）①建立健全和完善行業(yè)的誠信體系②利用多種形式公開向社會籌集資金③發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用④加強金融監(jiān)管、懲處違規(guī)違法行為

為深入開展法治教育，某中學準備開設法治知識校本課程。請你就該課程開設的必要性寫一篇論證報告。要求：①觀點緊扣主題，敘述全面深入，合乎邏輯。②從辯證唯物論和政治生活角度，理論聯(lián)系實際地加以論證。③學科術語使用規(guī)范，字數(shù)300字左右

這一論述對今天發(fā)展市場經濟有何啟示？

現(xiàn)代市場經濟是法治經濟。請列舉兩個經濟方面的法律法規(guī)，并分別簡述其在促進市場經濟健康發(fā)展中的作用。