問答題

材料一:1933年6月,美國國會通過了《國家工業(yè)復(fù)興法》。該法規(guī)定:“雇員組織起來進(jìn)行集體談判或出于互助互衛(wèi)的目的而采取其他協(xié)同一致行動時,不應(yīng)受到雇主及其代理人的干涉、約束和壓迫;對任何雇員或要求受雇人員,均不得以必須加入任何公司或禁止參加、組織或協(xié)助其自行選定的工人組織為雇傭條件;雇主應(yīng)遵守經(jīng)總統(tǒng)批準(zhǔn)或規(guī)定的最高工時、最低工資和其他雇傭條件?!?br /> 材料二:1938年6月,美國國會通過了《公平勞動標(biāo)準(zhǔn)法》。它的主要條款包括每周40小時工時,每小時40分最低工資;禁止使用16歲以下童工,在危險性工業(yè)中禁止使用18歲以下工人。

簡要分析材料一和材料二對我們發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的啟示。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

最新試題

這一論述對今天發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)有何啟示?

題型:問答題

毛澤東關(guān)于價值規(guī)律的論述與突破是什么?

題型:問答題

由部分先富到共同富裕不是必然的,需要一定的條件才能實(shí)現(xiàn)共同富裕。你認(rèn)為我國有哪些條件能夠保證實(shí)現(xiàn)共同富裕?

題型:問答題

上述兩項(xiàng)法律的出臺有何歷史進(jìn)步意義?

題型:問答題

澤東關(guān)于價值規(guī)律的論述與突破是什么?

題型:問答題

結(jié)合材料一運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識,分析企業(yè)和國家怎樣應(yīng)對“中國制造”到“中國智造”的轉(zhuǎn)變。

題型:問答題

根據(jù)材料一,從經(jīng)濟(jì)生活角度闡明政府在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中所發(fā)揮的作用。

題型:問答題

結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識,分析國家重視扶貧開發(fā)工作的合理性,并從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度總結(jié)材料二中中央扶貧開發(fā)工作的具體做法。

題型:問答題

材料一與材料二有哪些共同點(diǎn)?

題型:問答題

新興的P2P(指個人與個人之間的小額借貸交易,一般需要借助電子商務(wù)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺幫助借貸雙方確立借貸關(guān)系并完成相關(guān)交易手續(xù)。)金融網(wǎng)絡(luò)借貸平臺急劇增長,攜款跑路、私設(shè)資金池、虛假宣傳等事件也不時發(fā)生。解決此現(xiàn)象需要()①建立健全和完善行業(yè)的誠信體系②利用多種形式公開向社會籌集資金③發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用④加強(qiáng)金融監(jiān)管、懲處違規(guī)違法行為

題型:單項(xiàng)選擇題