為了驗證光是植物生長發(fā)育的必要條件，設(shè)計如下實驗：選擇生長狀況相同的小麥幼苗200株，隨機均分為實驗組和對照組，分別處理并預(yù)期結(jié)果。下面是關(guān)于實驗組或?qū)φ战M的處理方法和預(yù)期結(jié)果的幾種組合，其中正確的是：（）
①實驗組②對照組③黑暗中培養(yǎng)④在光下培養(yǎng)⑤生長良好⑥生長不良
A.②③⑤
B.①③⑥
C.①④⑤
D.②④⑥
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離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是：（）
A.C3化合物增多，C5化合物減少
B.C3化合物增多，C5化合物增多
C.C3化合物減少，C5化合物減少
D.C3化合物減少，C5化合物增多
A.二氧化碳一葉綠素一ADP
B.二氧化碳一葉綠體一ATP
C.二氧化碳一乙醇一糖類
D.二氧化碳一三碳化合物一糖類
A.光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進行，暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進行
B.光反應(yīng)需要光不需要酶，暗反應(yīng)不需要光但需要多種酶
C.光反應(yīng)吸收光能形成ATP，暗反應(yīng)將ATP中活躍的化學能儲存在有機物中
D.光反應(yīng)分解水生成[H]并放出O2
A.葡萄糖的生成
B.淀粉的生成
C.氧氣的生成
D.二氧化碳的吸收
A.CO2→葉綠素→ATP
B.CO2→三碳化合物→ATP
C.CO2→三碳化合物→糖
D.CO2→葉綠素→糖
最新試題
家庭養(yǎng)花，一次施肥過濃，引起花卉萎蔫，可采取的措施是（）①加強光照②改善空氣流通③適當澆灌清水④更換盆中泥土
利用溴甲酚紫指示劑，檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下。對此相關(guān)敘述不正確的是（）
正常進行光合作用的小麥，在環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時，其葉肉細胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量會分別（）、（）（填增多或減少）。
葉綠素主要吸收（）①紅光②綠光③藍紫光④黃光
硝化細菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于：（）
在封閉的溫室內(nèi)栽培農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量（）
農(nóng)作物長時間被水淹后，反而會表現(xiàn)出缺水癥狀。其原因最可能是（）
培養(yǎng)單細胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）
下列是光合作用的幾個步驟，它們發(fā)生反應(yīng)的先后次序是（）①CO2固定②釋放O2③葉綠素吸收光能④H2O光解⑤C3化合物被[H]還原
A表示（）階段，進行的部位是（），其中生成的ATP所需能量來自（）。B表示（）階段，進行的部位是（）中。