在天氣晴朗的夏季,將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進行培養(yǎng)。每隔一段時間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)C02濃度,繪制成如圖所示曲線(水平虛線表示:實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度)。據(jù)圖得出的判斷中正確的是()
A.AD段表示光合強度大于呼吸強度
B.FG段表明氣孔關(guān)閉,不進行光合作用
C.影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度
D.體內(nèi)的有機物在一晝夜內(nèi)有所減少
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做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗時,某同學(xué)有以下操作:
①將少量新鮮菠菜葉片剪碎放在研缽中,加入酒精后直接進行研磨
②將預(yù)備好的濾紙條一端剪去兩角,在距這一端1cm處用圓珠筆畫一條橫線
③為增強實驗效果,將濾液線畫粗些
④將濾紙條畫有濾液細線的一端朝下,輕輕插入到層析液中,讓濾液細線浸入層析液中
這位同學(xué)錯誤的操作步驟是()
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
在科學(xué)史上許多科學(xué)家分別用科學(xué)的思想方法取得了重大科技成就,在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)家與其使用的技術(shù)或方法對應(yīng)完全一致的是()
A.選項A
B.選項B
C.選項C
D.選項D
在葉肉細胞中,CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是()
①葉綠體基質(zhì)
②類囊體薄膜
③線粒體基質(zhì)
④線粒體內(nèi)膜
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
下圖所示4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個暗箱中一段時間,其中2號和4號暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔,使光線能射入。如果要研究光與莖生長的關(guān)系,可選擇的裝置是()
A.②④
B.③④
C.①②
D.①③
科學(xué)家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一種植物光合作用強度的影響,得到實驗結(jié)果如右圖。請據(jù)圖判斷下列敘述除哪項外都是正確的()
A.光照強度為a時,造成曲線II和III光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同
B.光照強度為b時.造成曲線I和II光合作用強度差異的原因是溫度不同
C.光照強度為a〜b,曲線I、II光合作用強度隨光照強度升髙而升髙
D.光照強度為a〜c,曲線I、III光合作用強度隨光照強度升高而升髙
利用溴甲酚紫指示劑,檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下圖。對此相關(guān)敘述正確的是()
A.溴甲酚紫指示劑在pH升髙的環(huán)境中變?yōu)辄S色
B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚藻呼吸作用釋放出CO2
C.這個實驗可表明呼吸作用釋放CO2,光合作用釋放O2
D.實驗操作3〜5表明光合作用使pH降低
某校生物興趣小組在玻璃溫室里進行植物栽培實驗,為此他們對室內(nèi)室氣中的CO2含量進行了24小時測定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下曲線,以下說法正確的是()
A.該植物進行光合作用的時間區(qū)段是BC
B.在AB區(qū)段,植物產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
C.CD段CO2濃度的變化與溫度的變化無關(guān)
D.B、c點表示光合速率等于呼吸速率
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在封閉的溫室內(nèi)栽培農(nóng)作物,以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量()
圖中C過程產(chǎn)生的ATP中儲存的能量來自(),反應(yīng)的場所是()
利用溴甲酚紫指示劑,檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下。對此相關(guān)敘述不正確的是()
下列關(guān)于細胞中元素與光合作用關(guān)系的敘述中,正確的是()
物質(zhì)A是(),物質(zhì)B為(),物質(zhì)D為(),物質(zhì)E為()
光合作用和化能合成作用的相同點是()
過程②稱為二氧化碳的(),③所表示的是光合作用的()階段,④所表示的是光合作用的()階段。光合作用的實質(zhì)是:把無機物合成有機物,把光能轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ﹥Υ嬖谟袡C物中。
下列有關(guān)硝化細菌的敘述,不正確的是()
③表示的過程名稱是()
家庭養(yǎng)花,一次施肥過濃,引起花卉萎蔫,可采取的措施是()①加強光照②改善空氣流通③適當(dāng)澆灌清水④更換盆中泥土