單項(xiàng)選擇題有人認(rèn)為,儒家文化與中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會相適應(yīng),歐美文明是與工業(yè)社會相適應(yīng)的。因此,要促進(jìn)工業(yè)化、現(xiàn)代化從根本上應(yīng)該拋棄儒家文化。這一觀點(diǎn)()

A.肯定了儒家文化的價(jià)值
B.贊同對外來文化要進(jìn)行科學(xué)分析
C.否定了文化的傳承性
D.夸大了不同文化的共性


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題“海上生明月,天涯共此時(shí)”表達(dá)中華民族()

A.民族文化的相對穩(wěn)定性
B.民族文化的多樣性
C.民族文化的廣泛認(rèn)同感
D.民族文化是民族的,又是世界的

3.單項(xiàng)選擇題2009年6月7日,海南省60歲的小學(xué)老師李鴻性參加普通高考,讓人們再次感受到了“學(xué)習(xí)型社會”的臨近?!皩W(xué)習(xí)型社會”的核心內(nèi)涵是()

A.推動教育信息化
B.構(gòu)建終身教育體系
C.全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)
D.活到老、學(xué)到老

4.單項(xiàng)選擇題在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,儒、道、墨、法諸家的思想觀點(diǎn)既互相對立,展開激烈辯論,又互相影響,互相吸取營養(yǎng),促進(jìn)我國古代文化的發(fā)展和繁榮,這說明()

A.文化具有相對穩(wěn)定性
B.文化具有繼承性
C.不同思想文化在思想運(yùn)動中互相激蕩,促進(jìn)文化的發(fā)展
D.科學(xué)技術(shù)有力推動著文化的進(jìn)步

最新試題

2010年,北京大學(xué)宣布成立儒學(xué)研究院。儒學(xué)研究院的成立對于實(shí)現(xiàn)儒學(xué)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代,具有重要意義。有人認(rèn)為:儒學(xué)有功于中國,孕育出漢唐盛世。有人認(rèn)為:儒學(xué)危害中國,是落后的罪魁禍?zhǔn)?。運(yùn)用對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度的知識,談?wù)勎覀儜?yīng)如何對待儒學(xué)。

題型:問答題

針對以上兩種觀點(diǎn),你贊同哪一種觀點(diǎn),請運(yùn)用《文化生活》的知識,說明你的理由。

題型:問答題

“正能量”一詞本為物理學(xué)術(shù)語,以真空能量為零,能量大于真空的物質(zhì)為正,能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)。但經(jīng)過一些博主通過微博將其賦予新內(nèi)容,并借助互聯(lián)網(wǎng)得到廣泛傳播,成為具有積極意義的社會流行語。這一現(xiàn)象說明()

題型:單項(xiàng)選擇題

圓明園是我國古代園林和建筑藝術(shù)的杰出代表,1860年被英法聯(lián)軍大肆搶劫后焚毀,現(xiàn)在是我國重要的文化遺址。20世紀(jì)80年代以來,關(guān)于圓明園遺址保護(hù)和重建方案的爭論充分展開,目前主要有原址整體復(fù)建、原址部分復(fù)建、遺址附近復(fù)建、異地重建等觀點(diǎn)。你贊成上述哪種觀點(diǎn)?請從文化教育功能和文化傳承的角度闡述你的理由。

題型:問答題

說明材料二中對待傳統(tǒng)文化的“三個(gè)態(tài)度”的內(nèi)涵。

題型:問答題

結(jié)合乙組探究內(nèi)容,運(yùn)用《文化生活》相關(guān)知識,談?wù)劶訌?qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的意義。

題型:問答題

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是中華民族近代以來最偉大的夢想。中國傳統(tǒng)文化中有“敬德保民”、“自強(qiáng)不息”、“以和為貴”、“浩然正氣”等精神特質(zhì),為中華民族自強(qiáng)于世界民族之林提供了有力的精神滋養(yǎng)。今天,中國傳統(tǒng)文化依然能以自己獨(dú)特的魅力,助力中華民族的偉大復(fù)興,推動“中國夢”的實(shí)現(xiàn)。結(jié)合上述材料,運(yùn)用傳統(tǒng)文化和中華文化的有關(guān)知識,分析中國傳統(tǒng)文化為什么依然能以自己獨(dú)特的魅力,助推“中國夢”的實(shí)現(xiàn)?

題型:問答題

傳統(tǒng)文化的含義和特點(diǎn)是什么?

題型:問答題

今年春節(jié)期間,中央電視臺播出的“家風(fēng)”系列報(bào)道,引起社會廣泛共鳴和好評。家風(fēng)是一種無言的教育,潤物無聲地影響著人們的心靈。這一活動體現(xiàn)的文化生活道理是()①文化作為一種精神力量能直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量②教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能③弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德是全面提高公民道德素質(zhì)的要求④加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),不斷追求更高的思想道德目標(biāo)

題型:單項(xiàng)選擇題

相比于上一季,《舌尖2》體現(xiàn)了“文化傳承與創(chuàng)新”中哪些道理。

題型:問答題