中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)正逐漸得到世界各國的認(rèn)可和重視，如美國、法國、加拿大等國都發(fā)行了中國生肖郵票，以慶祝中國農(nóng)歷新年；在巴西，有些人學(xué)中國人貼“福”字，以求新年好運(yùn)。春節(jié)文化在世界的傳播（）
①可以展現(xiàn)中華文化的魅力
②是我國綜合國力提升的體現(xiàn)
③有利于消除世界文化的差異
④能促進(jìn)中華文化與世界文化的交流和融合
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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不同民族、不同國家對(duì)龍的形象存在不同的解讀，是因?yàn)椋ǎ?br />
A.不同民族、不同國家的文化不具有統(tǒng)一性
B.不同民族、不同國家，有不同的自然、社會(huì)環(huán)境，也有不同的文化環(huán)境
C.中華文化優(yōu)于其他民族文化
D.文化是民族的，文化又是世界的
A.龍的形象是中華文化的物質(zhì)載體
B.中華文化在世界上無與倫比
C.龍的形象屬于圖騰崇拜
D.龍的形象既是民族的又是世界的
A.讓世界了解中華文化，增強(qiáng)人們對(duì)中華文化的了解
B.實(shí)現(xiàn)中華文化在繼承中的創(chuàng)新發(fā)展
C.博采眾長，再現(xiàn)中華傳統(tǒng)儒家文化的輝煌
D.傳承中華傳統(tǒng)文化，確立儒家思想的國際主導(dǎo)地位
上海世界博覽會(huì)于2010年5月1日正式對(duì)外開放。以漢字“人”為核心創(chuàng)意的中國2010年上海世博會(huì)吉祥物，突出了“以人為本”的理念。這（）
①弘揚(yáng)了愛國主義精神
②體現(xiàn)了對(duì)中華文化的傳承與創(chuàng)新
③蘊(yùn)涵了博大精深的中華文化
④說明了社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
A.有利于中華文化的傳播，并實(shí)現(xiàn)其與世界文化的融合
B.能夠使我國盡快與世界接軌，擴(kuò)大國際間的交流與合作
C.中華文化逐漸失去民族特色，不利于增強(qiáng)民族凝聚力和向心力
D.有利于保持民族文化與世界文化的多樣性
最新試題
結(jié)合材料，運(yùn)用文化傳承和中華文化的知識(shí)，說明吳清源的輝煌成就是如何取得的。
結(jié)合材料，用對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)分析黨和政府如何處理經(jīng)濟(jì)扶貧與文化扶貧的關(guān)系。
請(qǐng)你運(yùn)用矛盾分析法評(píng)析三位學(xué)者看法的合理性。
結(jié)合材料一，從文化生活角度，談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫中的珍寶。
結(jié)合材料和哲學(xué)中“求索真理的歷程”的知識(shí)，說明如何認(rèn)識(shí)生僻字上的爭議。
目前，一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請(qǐng)你為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提出兩條合理化建議。
運(yùn)用所學(xué)的文化生活知識(shí)，說明“沒有文化富不了，有了文化窮不長”的道理。
增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與，試為廣大青少年提四條合理化建議。
增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與。請(qǐng)為廣大青少年提出合理化建議。
閱讀材料二，中國園林博物館的布展應(yīng)該體現(xiàn)中華文化的什么特征？形成中華文化這一特征的原因是什么？