不同民族、不同國家對(duì)龍的形象存在不同的解讀，是因?yàn)椋ǎ?br />
A.不同民族、不同國家的文化不具有統(tǒng)一性
B.不同民族、不同國家，有不同的自然、社會(huì)環(huán)境，也有不同的文化環(huán)境
C.中華文化優(yōu)于其他民族文化
D.文化是民族的，文化又是世界的
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A.龍的形象是中華文化的物質(zhì)載體
B.中華文化在世界上無與倫比
C.龍的形象屬于圖騰崇拜
D.龍的形象既是民族的又是世界的
A.讓世界了解中華文化，增強(qiáng)人們對(duì)中華文化的了解
B.實(shí)現(xiàn)中華文化在繼承中的創(chuàng)新發(fā)展
C.博采眾長，再現(xiàn)中華傳統(tǒng)儒家文化的輝煌
D.傳承中華傳統(tǒng)文化，確立儒家思想的國際主導(dǎo)地位
上海世界博覽會(huì)于2010年5月1日正式對(duì)外開放。以漢字“人”為核心創(chuàng)意的中國2010年上海世博會(huì)吉祥物，突出了“以人為本”的理念。這（）
①弘揚(yáng)了愛國主義精神
②體現(xiàn)了對(duì)中華文化的傳承與創(chuàng)新
③蘊(yùn)涵了博大精深的中華文化
④說明了社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
A.有利于中華文化的傳播，并實(shí)現(xiàn)其與世界文化的融合
B.能夠使我國盡快與世界接軌，擴(kuò)大國際間的交流與合作
C.中華文化逐漸失去民族特色，不利于增強(qiáng)民族凝聚力和向心力
D.有利于保持民族文化與世界文化的多樣性
“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它”。“方塊字”是中國獨(dú)具特色的文字。關(guān)于漢字的說法正確的是（）
①中華文明的重要標(biāo)志
②中華文化源遠(yuǎn)流長的重要見證
③中華文化的基本載體
④漢字的使用標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
最新試題
結(jié)合材料，在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化背景下，如何增強(qiáng)文化自信，實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。
增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與。請(qǐng)為廣大青少年提出合理化建議。
結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識(shí)，給該地文化扶貧再提兩條建議。
2016年1月28日上午，第四屆《中國漢字聽寫大會(huì)》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個(gè)人賽舉行，《全市中學(xué)近200名師生觀看比賽。這無疑給大家關(guān)注漢文字、領(lǐng)略漢文化魅力提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)遇。請(qǐng)你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告，每條不超過16個(gè)字。
結(jié)合材料，運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析“搏二兔，不得一兔”的價(jià)值選擇的正確性。
結(jié)合材料一，從文化生活角度，談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫中的珍寶。
結(jié)合材料，運(yùn)用“對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)”分板在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，影視作品創(chuàng)作應(yīng)如何處理好作品的社會(huì)價(jià)值與市場價(jià)值之間的關(guān)系
結(jié)合材料二，運(yùn)用辯證唯物論的相關(guān)知識(shí)談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣開展昆曲創(chuàng)新工作。
目前，一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請(qǐng)你為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化．提出兩條合理化建議。
結(jié)合個(gè)人生活實(shí)際，就踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提兩條具體做法。