A.這是對(duì)傳統(tǒng)思想的繼承
B.書法是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志
C.傳統(tǒng)文化滲透在現(xiàn)實(shí)生活中的各個(gè)領(lǐng)域
D.中國傳統(tǒng)文藝是中華民族燦爛文化的重要組成部分,對(duì)社會(huì)生活有重要影響
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A.全面?zhèn)鞒形幕霌P(yáng)中華文明
B.加強(qiáng)文化交流,變革多樣文化
C.開展特色活動(dòng),傳承中華文化
D.堅(jiān)持愛國主義,弘揚(yáng)民族精神
A.民族精神是中華民族之魂
B.民族精神植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中
C.民族精神隨時(shí)代變化不斷豐富
D.民族精神是文化發(fā)展的“主心骨”
北京四合院庭院方正,是為冬季多納陽光;冀南和晉、陜、豫等地,夏季西曬嚴(yán)重,院子變成南北窄長,利用西廂減少東廂的西曬;西北甘、青一帶,風(fēng)沙很大,院墻加高,稱為“莊窠”;東北土地遼闊而氣候寒冷,為更多接納陽光,院子常十分寬大,宅墻內(nèi)空地甚多。這些特點(diǎn)體現(xiàn)了()
①一方水土,一方文化
②我國各地文化的差異性
③中華文化在繼承中積累而成
④文化遺產(chǎn)對(duì)研究文明演進(jìn)的意義
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
“比”“從”“北”“化”四個(gè)漢字由“人”字以不同結(jié)構(gòu)構(gòu)成,高度概括出古人的人生態(tài)度。我們可以從中體會(huì)到,與人“比”肩前行,擇其善而“從”之,去其惡而“北”(同“背”)之,力求為我所用而“化”之。我們從中感悟到了“方塊字”的獨(dú)特魅力,這表明()
①漢字見證中華文化源遠(yuǎn)流長
②漢字蘊(yùn)含中華文化博大精深
③漢字的演變推動(dòng)中華文明進(jìn)步
④漢字的演變記載人類文化歷史
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
最新試題
目前,一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請(qǐng)你為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化.提出兩條合理化建議。
結(jié)合文化生的知識(shí),談?wù)勍肋线蠄F(tuán)隊(duì)的發(fā)現(xiàn)對(duì)于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。
結(jié)合材料,運(yùn)用文化傳承和中華文化的知識(shí),說明吳清源的輝煌成就是如何取得的。
結(jié)合材料一請(qǐng)從文化生活角度談?wù)勀銓?duì)“讀書不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段,更是一種享受,一種生活態(tài)度”這句話的理解。
閱讀材料二,中國園林博物館的布展應(yīng)該體現(xiàn)中華文化的什么特征?形成中華文化這一特征的原因是什么?
結(jié)合材料二,用“中華文化包容性”的知識(shí),分析我們應(yīng)怎樣樹立文化自信?
結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識(shí),給該地文化扶貧再提兩條建議。
增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與,試為廣大青少年提四條合理化建議。
結(jié)合材料,談?wù)勗诮?jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化背景下,如何增強(qiáng)文化自信,實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。
對(duì)于生僻字的爭(zhēng)議,你贊同哪一種觀點(diǎn)?請(qǐng)運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)闡明理由