A.它所特有的包容性,即求同存異和兼收并蓄
B.它所特有的創(chuàng)新精神,即不斷的實(shí)現(xiàn)自我超越
C.中國(guó)幅員遼闊,各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征
D.中國(guó)多民族的長(zhǎng)期統(tǒng)一,民族文化異彩繽紛
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現(xiàn)代人在鍵盤(pán)上都能“運(yùn)筆如飛”,但提筆忘字的現(xiàn)象展有發(fā)生。為此,2013年,中央電視臺(tái)科學(xué)教育頻道在周末黃金時(shí)間推出《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》,讓人們?cè)诔錆M緊張感的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美。央視的做法主要是基于漢字()
①包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)
②書(shū)寫(xiě)中華文化,傳承中華文明
③是人類進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志
④見(jiàn)證了中華文化的博大精深
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
一場(chǎng)氣勢(shì)恢宏的音樂(lè)會(huì)《人文頌》,拉開(kāi)了主題為“貿(mào)易揚(yáng)帆、文化遠(yuǎn)航”的深圳第九屆文博會(huì)的序幕?!度宋捻灐芬越豁憳?lè)的形式,演繹著“仁義禮智信”為核心的中華思想精華,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上傳遞著中國(guó)人的文化自信。這告訴我們()
①文化自信來(lái)自中華思想精華
②文化自信得益于中華文化的包容性
③文化自信助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)
④文化自信需要進(jìn)行文化創(chuàng)新
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
貫徹落實(shí)國(guó)家外宣發(fā)展戰(zhàn)略,中央電視臺(tái)于2010年12月1日開(kāi)始,推出大型日播旅游節(jié)目《遠(yuǎn)方的家》。它以旅游為載體,以文化為核心,以情感為紐帶,向人們展示了不同地域、不同民族異彩紛呈的文化,搭建起華語(yǔ)圈的心靈家園。如果讓你寫(xiě)一篇關(guān)于介紹該欄目的新聞報(bào)道,可以運(yùn)用文化生活的下列觀點(diǎn)()
①中華文化具有民族性的特征
②中華傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵不斷改變
③旅游是文化傳播的根本途徑
④中華文化具有區(qū)域性的特征
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
A.傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化
B.培育和弘揚(yáng)中華民族精神
C.擴(kuò)大中華文化的國(guó)際影響
D.體現(xiàn)中華文化的包容性
2013年8月至10月,中央電視臺(tái)舉辦的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》,是面向中學(xué)生的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽,但是,語(yǔ)言文字專家的裁判和解說(shuō),深深的吸引著廣大觀眾,大家在電視機(jī)前踴躍參與,在游戲中學(xué)習(xí)漢字知識(shí),在學(xué)習(xí)中領(lǐng)略漢字之美?!吨袊?guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》有利于()
①展現(xiàn)中華文化的博大精深
②倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
③在傳統(tǒng)文化中注入時(shí)代精神
④提升人民群眾的文化自信
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
最新試題
在世界各國(guó)文化交流日益頻繁的今天,為什么要堅(jiān)定中華文化自信?請(qǐng)列舉兩條理由。
結(jié)合材料二,運(yùn)用所學(xué)文化生活知識(shí),說(shuō)明申報(bào)長(zhǎng)征路線為世界文化遺產(chǎn)、長(zhǎng)征精神為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理性。
2016年1月28日上午,第四屆《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個(gè)人賽舉行,《全市中學(xué)近200名師生觀看比賽。這無(wú)疑給大家關(guān)注漢文字、領(lǐng)略漢文化魅力提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)遇。請(qǐng)你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告,每條不超過(guò)16個(gè)字。
結(jié)合材料一請(qǐng)從文化生活角度談?wù)勀銓?duì)“讀書(shū)不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段,更是一種享受,一種生活態(tài)度”這句話的理解。
結(jié)合材料,運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識(shí)談?wù)劶訌?qiáng)昆曲傳承對(duì)中華文化發(fā)展的意義。
運(yùn)用所學(xué)的文化生活知識(shí),說(shuō)明“沒(méi)有文化富不了,有了文化窮不長(zhǎng)”的道理。
閱讀材料二,中國(guó)園林博物館的布展應(yīng)該體現(xiàn)中華文化的什么特征?形成中華文化這一特征的原因是什么?
結(jié)合材料二,運(yùn)用辯證唯物論的相關(guān)知識(shí)談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣開(kāi)展昆曲創(chuàng)新工作。
增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與。請(qǐng)為廣大青少年提出合理化建議。
結(jié)合材料一,從文化生活角度,談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫(kù)中的珍寶