A.兩百多年來法國人才濟(jì)濟(jì)
B.法國人民不怎么喜歡政治家
C.法國實行分權(quán)制衡的政治體制
D.對思想文化的尊重是法國不斷前行的力量
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A.是對奴隸制度的血淚控訴
B.是提倡解放奴隸,解放人性的最早呼吁
C.奠定了羅馬奴隸制瓦解的思想基礎(chǔ)
D.是對天賦人權(quán),人生而平等的最早闡釋
A.因信稱義
B.認(rèn)識你自己
C.人是萬物的尺度
D.人非工具
A.提倡歸納或?qū)嶒灥姆椒?br />
B.以理性的方法,思考人類社會的現(xiàn)象
C.尊崇人文主義,否定天主教的教規(guī)
D.傾向自由、平等,反對君主政體
A.普羅泰戈拉
B.但丁
C.莎士比亞
D.盧梭
A.1717年,因?qū)懼S刺詩影射宮廷的荒淫,被投入巴士底獄關(guān)押11個月
B.1726年,前往英國考察君主立憲制,深入研究牛頓的科學(xué)成果
C.1734年,《哲學(xué)通信》出版,首次向國內(nèi)系統(tǒng)地介紹了美國的政治制度
D.1778年,病逝,靈柩上寫著“他教導(dǎo)我們走向自由”
最新試題
概括東西方啟蒙思想家的共同主張是什么?
根據(jù)材料二和所學(xué)知識,談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。
根據(jù)材料二,盧梭提出了怎樣的政治主張?結(jié)合所學(xué)知識,盧梭和孟德斯鳩關(guān)于國家政體分別提出了什么主張?
結(jié)合所學(xué)知識概括啟蒙運(yùn)動在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復(fù)興人文主義更徹底。
上述材料提供的思想主張對促進(jìn)法國社會變革起了什么作用?
在“自由”這個問題上,材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
17世紀(jì)的中國和18世紀(jì)的法國都出現(xiàn)了啟蒙思想運(yùn)動,根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出促進(jìn)明清之際進(jìn)步思潮與法國啟蒙思想產(chǎn)生的共同因素。
根據(jù)材料二,簡要概括其主張?
簡述建國初期我國憲政建設(shè)的主要成就。
歸納材料一所體現(xiàn)的思想,并指出這一思想的歷史影響。