據(jù)材料一歸納洪仁玕的主張。

就上述教育思想或辦學理念，任選一例，從“社會存在決定社會意識”角度分析這一教育思想或辦學理念提出的時代背景。

人民解放戰(zhàn)爭時期，人民解放軍連續(xù)發(fā)動哪三大戰(zhàn)役基本消滅了國民黨軍隊的主力？中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的新民主主義革命取得勝利，有何偉大意義？

請為這兩種觀點分別闡述理由。

圖五反映的史實是什么？對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么重大影響？

圖二、五這二幅圖所反映出的兩支軍隊的最終建國理想分別是什么？

概括提煉材料一中農(nóng)民平均主義思想產(chǎn)生的根源。（4分）

在國共十年對峙時期，中共找到的中國特色的革命道路是什么？抗戰(zhàn)時期中共始終堅持了什么抗戰(zhàn)路線？抗戰(zhàn)相持階段中共在華北地區(qū)取得了什么戰(zhàn)役的勝利？

材料三中作者認為近代中國社會新舊變更的主要原因是什么？1840年以來“接踵而來外力沖擊”是指什么？材料中“中國近代社會的演變有其很大的獨特性”中的“獨特性”指什么？

據(jù)材料三概括蔡元培的辦學理念，并分析該辦學理念在當時的積極作用。