材料一所說的“政治綱領(lǐng)”名稱叫什么？其在土地分配方面的基本主張是什么？

就上述教育思想或辦學(xué)理念，任選一例，從“社會存在決定社會意識”角度分析這一教育思想或辦學(xué)理念提出的時代背景。

據(jù)材料三概括蔡元培的辦學(xué)理念，并分析該辦學(xué)理念在當(dāng)時的積極作用。

上述材料對太平天國運動有兩種截然不同的評價，其各自的認(rèn)識角度是什么？

梁啟超為什么要以李鴻章為線索來勾勒19世紀(jì)下半葉的中國歷史？（2分）

閱讀材料三，指出中國的1954年憲法是哪次會議上制定的？該憲法體現(xiàn)了什么原則？該憲法確定的我國根本政治制度是什么？（4分）

請運用太平天國運動的相關(guān)史實說明材料二的觀點。（2分）并概括指出近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動與太平天國運動爆發(fā)的歷史關(guān)聯(lián)。（4分）

據(jù)材料一歸納洪仁玕的主張。

請回答：根據(jù)上述材料，指出近代中國民主革命的主題是什么？（2分）中國人民為實現(xiàn)這一主題作丁怎樣的努力？（8分）這一努力呈現(xiàn)怎樣的特點？（3分）給我們怎樣的歷史啟示？（2分）

材料二這種史觀認(rèn)為推動我國近代社會發(fā)展的動力是什么？這一史觀，可能會對舊民主主義革命時期的哪些重要事件評價較高？