A．沒有社會實踐，不會形成意識
B．意識不一定是人腦的機能
C．狼孩的腦子不是人腦
D．早期教育對人的成長是至關(guān)重要的
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A.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
B.晨興理荒穢，帶月荷鋤歸
C.水至清則無魚，人至察則無徒
D.天時人事目相催，冬至陽生春又來
真理總是相對的，由于每個人的見識，講的話不可能都正確，在一些具體事實的認識上會有差錯。“真理總是相對的”是指（）
①真理是有條件的
②真理是具體的
③真理總是發(fā)展的
④真理有時掌握在個別人手中
A.②③
B.①②
C.①②③
D.①②③④
A.實踐是認識的來源
B.實踐是連接主觀和客觀的橋梁
C.實踐是認識發(fā)展的動力
D.實踐是認識的目的和歸宿
A.冰凍三尺非一日之寒
B.沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)
C.路遙知馬力日久見人心
D.沒有革命的理論就沒有革命的運動
俗話說：“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。”與這句話蘊涵的哲理相一致的是（）
①近水知魚性，近山識鳥音
②冰凍三尺，非一日之寒
③種瓜得瓜，種豆得豆
④百聞不如一見，百見不如一干
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
最新試題
運用《生活與哲學(xué)》知識，結(jié)合材料，分析該學(xué)生深入實際、調(diào)查研究，完成反映真實情況的調(diào)查報考所體現(xiàn)的求真務(wù)實精神。
運用實踐和認識辯證關(guān)系的原理，分析材料一與材料二的聯(lián)系。
這些道理在材料中是如何體現(xiàn)的？
為什么說追求和發(fā)展真理是一個永無止境的過程？
從《生活與哲學(xué)》角度，結(jié)合上述材料說明文化創(chuàng)作時應(yīng)該注意哪些問題？
上述材料中我國空間實驗站技術(shù)探索、發(fā)展的過程，對人們追求真理有什么啟示？
什么是一切從實際出發(fā)，實事求是？
分析說明從“以水養(yǎng)魚”到“以魚養(yǎng)水”的轉(zhuǎn)變所體現(xiàn)的辯證法道理。
說明明年經(jīng)濟“穩(wěn)”字當(dāng)頭是如何做到一切從實際出發(fā)，實事求是的？
結(jié)合材料，運用“實踐是認識的基礎(chǔ)”知識分析三位科學(xué)家的科學(xué)實驗過程。