A.實踐是客觀物質(zhì)性的活動
B.實踐是有意識有目的的能動性活動
C.實踐是聯(lián)系主觀認識同客觀事物的橋梁
D.實踐活動具有社會性和歷史性
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A.實踐是客觀的,真理是主觀的
B.實踐是檢驗真理的唯一標準
C.一切真知都來源于實踐
D.實踐離不開真理
“氣象預報仍然是一門不精確的科學”,此論斷給我們的啟示是,自然現(xiàn)象的無限復雜性決定了()
①人的認識永遠不能達到真理
②人的真理性認識包含謬誤的成分
③人的真理性認識具有相對性
④人的認識有待于進一步發(fā)展
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
A.沒有意識的指導、沒有目的和計劃
B.完全是出于人的本能
C.不能達到改造世界的目的
D.沒有以正確的思想為指導
德國思想家、文學家萊辛曾說:“人的價值并不取決于是否掌握真理,或者自認為真理在握;決定人的價值的是追求真理的孜孜不倦的精神。”下列對真理的認識,正確的是()
①真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映
②真理最基本的屬性是客觀性
③真理是絕對的、永恒的
④真理只有一個,真理面前人人平等
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
最新試題
什么是一切從實際出發(fā),實事求是?
結(jié)合材料,說明青蒿素這一研究成果的發(fā)現(xiàn)是如何體現(xiàn)人類認識過程的特點的。
上述材料是怎樣體現(xiàn)“實踐是認識的基礎(chǔ)”這個道理的?
結(jié)合材料,運用“實踐是認識的基礎(chǔ)”知識分析三位科學家的科學實驗過程。
為什么說追求和發(fā)展真理是一個永無止境的過程?
運用《生活與哲學》知識,結(jié)合材料,分析該學生深入實際、調(diào)查研究,完成反映真實情況的調(diào)查報考所體現(xiàn)的求真務(wù)實精神。
結(jié)合材料分析,我國“尋夢、追夢、圓夢”的航天探索歷程所體現(xiàn)的《探索世界與追求真理》的有關(guān)知識。
有人認為“實踐證明,兩個‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理,它是不會改變的?!闭堖\用第六課“求索真理的歷程”的有關(guān)知識加以評析。
這些道理在材料中是如何體現(xiàn)的?
運用實踐的相關(guān)知識,簡要回答材料一中古人對地震產(chǎn)生上述認識的原因。