問答題

解決交通擁堵問題被稱作城市的“哥德巴赫猜想”。在我國,隨著城市化進程的加速,市區(qū)蔓延、交通擁堵、安全感差、環(huán)境惡化、土地匱乏、投資巨大等城市病對市民的生活質量、城市的可持續(xù)發(fā)展帶來了嚴重的影響和嚴峻的挑戰(zhàn)。據(jù)統(tǒng)計,“十一五”期間,北京市機動車總數(shù)由250萬輛猛增加到480萬輛,交通形勢日益嚴峻,治理交通擁堵已成為北京建設世界性城市的一大難題。有網(wǎng)友認為,緩解北京交通擁堵的最佳決策應當是控制城市機動車擁有總量。要做到這點,一方面,必須使北京市民摒棄對擁有機動車的錯誤認識,另一方面北京市政府要想方設法改善市民的出行狀況。
結合材料,運用哲學知識,簡要評析上述觀點。


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5.問答題

2009年11月13日,北京大學自主招生“中學校長實名推薦制”開始實施,北大公示了39所獲得推薦資質的中學和校長名單。長春市十一高中高二學生對這一新聞產生了極大的興趣。他們結合教材的學習開展了一次綜合探究活動。
探究小組一:同學們了解到北京大學自主招生“中學校長實名推薦制”方案的具體內容是取得“實名推薦制”資格的中學,其校長可向北大推薦優(yōu)秀學生,學生通過北大相關部門審核后,不需參加筆試即可直接進入北大面試階段。
探究小組二:同學們對這一高校招生創(chuàng)新之舉的社會反響進行了搜集,獲得了正反兩方面的材料:正方認為這是高考招生制度的一項重大改革,有利于不拘一格降人才制度的形成;反方認為在當前社會誠信系統(tǒng)沒有完善的情況下,這一創(chuàng)舉極有可能成為權力尋租的工具。
探究小組三:同學們對北大采取陽光公示的方法進行了探究。陽光公示的內容包括:中學須在本校范圍內對推薦學生信息及推薦理由進行公示;中學及校長存在弄虛作假等情形,立即取消推薦資質;獲推薦的學生如存在弄虛作假等情形,立即取消資格;面試確定最終名單將上報教育部“陽光高考”平臺進行公示。

如果你是小組三成員,請用“追求真理是一個過程”的相關知識,分析北京大學自主招生“中學校長實名推薦制”方案將會不斷得以完善的依據(jù)。

最新試題

人們常說:“態(tài)度決定一切”、“細節(jié)決定成敗”。請你應用《生活與哲學》的相關知識對以上說法進行具體分析。

題型:問答題

結合材料三說明中國航天人是如何發(fā)揮意識能動作用來實現(xiàn)中國航天的一次次騰飛的?

題型:問答題

依據(jù)材料一,運用“探索世界與追求真理”的有關知識,說明黨是如何不斷深化對政府和市場關系的認識的?

題型:問答題

料一:我國GDP約占世界的4%,消耗的資源占世界的25%以上。人均GDP排名世界100多位,遠遠低于世界平均水平。材料二:2010年10月31日上海世博會的大幕在黃浦江畔緩緩落下。本屆世博會的定位是“簡樸而不失亮點、熱烈而不求奢華”,奉行“一次性投入,可循環(huán)使用”的原則,以充分體現(xiàn)科學辦博、節(jié)儉辦博。結合材料,從唯物論角度分析我們?yōu)槭裁匆?jié)儉辦世博?

題型:問答題

結合材料,運用辯證唯物論的有關知識,說明為什么要加強環(huán)保宣傳工作。

題型:問答題

2300多年前,李冰父子率眾修建的都江堰水利工程,使成都平原成為“水旱從人,不知饑饉”的天府之國。都江堰水利工程根據(jù)江河出山口處特殊的地形、水脈、水勢,乘勢利導,無壩引水,自流灌溉,使堤防、分水、泄洪、排沙、控流形成相互依存的體系,變害為利,使人、地、水三者高度協(xié)合統(tǒng)一,保證了防洪、灌溉、水運和社會用水綜合效益的充分發(fā)揮。結合材料,運用辯證唯物論知識,分析都江堰水利工程給我國水利建設的啟示。

題型:問答題

廣大航天科技工作者是如何做到一切從實際出發(fā)、實事求是?

題型:問答題

瑞安是歷史文化名城,置縣迄今有1760多年,自古以來文風鼎盛,人才輩出,有著“理學名邦”,“東南小鄒魯”之美稱。在歷史上曾形成瑞安三個文化巔峰時期:東甌文化、永嘉學派、晚清新學。出現(xiàn)過陳傅良、高則誠、孫詒讓等歷史文化名人。保存著較多的歷史文物,其中玉海樓、利濟醫(yī)學堂等更是重要的歷史“教科書”。驀然回首,老街舊屋卻日益難覓。保護歷史文物,留存瑞安記憶,成為政府、專家學者及瑞安市民的共識,有關部門制定了《瑞安歷史文化街區(qū)和歷史建筑保護暫行辦法》。瑞安的老街古屋和歷史文物沉淀了濃厚的傳統(tǒng)文化,展現(xiàn)了瑞安歷史文化真實而獨特的魅力,具有重要的歷史和人文價值。保護瑞安歷史文物和老街古屋,對于繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),促進瑞安社會主義精神文化建設、物質文明建設和政治文明建設,都具有重要而深遠的意義。上述材料是如何體現(xiàn)意識的能動作用的?

題型:問答題

聯(lián)系材料二,從知識論角度,說明人類在發(fā)展核電過程中應怎樣確保安全。

題型:問答題

結合材料一,試說明“信心比黃金和貨幣更重要”的哲學依據(jù)。

題型:問答題