運用實踐的觀點，分析我國科學家們研究發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程。

結合材料分析，我國“尋夢、追夢、圓夢”的航天探索歷程所體現(xiàn)的《探索世界與追求真理》的有關知識。

這些道理在材料中是如何體現(xiàn)的？

為什么說追求和發(fā)展真理是一個永無止境的過程？

鄂爾多斯市的發(fā)展是如何做到按客觀規(guī)律辦事的？

上述材料是如何體現(xiàn)量變和質(zhì)變辯證關系原理的？

運用《生活與哲學》知識，結合材料，分析該學生深入實際、調(diào)查研究，完成反映真實情況的調(diào)查報考所體現(xiàn)的求真務實精神。

結合所學經(jīng)濟生活知識，說明我國為什么高度重"三農(nóng)"問題。

結合材料，說明青蒿素這一研究成果的發(fā)現(xiàn)是如何體現(xiàn)人類認識過程的特點的。

有人認為“實踐證明，兩個‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理，它是不會改變的?！闭堖\用第六課“求索真理的歷程”的有關知識加以評析。