A.說一千，道一萬，兩橫一豎就靠干
B.有志者，高山是臺階；無志者，小溝是江河
C.喊破嗓子，不如甩開膀子
D.不怕慢，就怕站
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2014年諾貝爾物理學獎揭曉，三名日本科學家獲獎。他們經(jīng)過多次反復(fù)試驗，創(chuàng)造性地解決了高教藍光發(fā)光二極管制造難題，改變了人們對這一問題的認識，讓明亮節(jié)能的白光光源成為現(xiàn)實。這表明（）
①科學認識能夠創(chuàng)造理想的世界
②實踐的深入促進了認識的發(fā)展
③實踐是認識的目的和歸宿
④事物的發(fā)展取決于認識的深化發(fā)展
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
A.認識具有反復(fù)性和無限性
B.事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一
C.世界上沒有不可認識的事物，只有尚未被認識的事物
D.只要發(fā)揮主觀能動性，就能解決一切問題
A.變革社會的實踐
B.主觀認識活動
C.生產(chǎn)實踐
D.科學實驗活動
A.人能認識世界，但并不一定能正確認識世界
B.真理的基本屬性是客觀性
C.認識的根本目的在于指導實踐
D.客觀世界是無限變化發(fā)展的，人們的實踐也是發(fā)展的
A.意識活動的直接現(xiàn)實性
B.認識具有反復(fù)性和無限性
C.兩點論與重點論的統(tǒng)一
D.實踐活動具有社會歷史性
最新試題
從“神一”到“神七”，從“嫦娥二號”到“天宮一號”等歷次科學實踐，在我國空間實驗站技術(shù)方面的理論探索、發(fā)展過程中起到了怎樣的作用?
上述材料是如何體現(xiàn)量變和質(zhì)變辯證關(guān)系原理的？
上述材料是如何體現(xiàn)實踐與認識辯證關(guān)系的？
這些道理在材料中是如何體現(xiàn)的？
上述材料是如何體現(xiàn)“求索真理的歷程”的有關(guān)道理的？
運用哲學知識，談?wù)勀銓Σ牧现小按髧绕穑逃刃小边@一結(jié)論的認識。
結(jié)合上述材料，從哲學的角度嘗試為意大利科學家進行無罪辯護。
結(jié)合材料回答問題：運用真理的有關(guān)知識分析發(fā)展觀的演變。
上述材料是怎樣體現(xiàn)“實踐是認識的基礎(chǔ)”這個道理的？
分析說明從“以水養(yǎng)魚”到“以魚養(yǎng)水”的轉(zhuǎn)變所體現(xiàn)的辯證法道理。