A.教科書只是出自某些專家的“一家之言”，結論不一定合理
B.教科書只是就一般規(guī)律作出判斷，毛澤東是個特殊現(xiàn)象
C.太平天國運動和毛澤東所處的時代不同，結論差異合理
D.該學生對“農民階級”這一概念理解片面，結論錯誤
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從《天朝田畝制度》到《資政新篇》體現(xiàn)了太平天國運動的進步歷史傾向。但從內容上看，兩者也存在共同的局限性，其表現(xiàn)有：（）
①不能對當時社會矛盾做出正確認識
②具有強烈的小農意識
③只學習西方先進技術
④缺乏堅實的社會基礎
A.①②
B.①④
C.②③
D.①③
A.看到了太平天國要打碎舊世界的堅定決心
B.認識到太平天國摧毀文明阻礙發(fā)展的一面
C.未看到太平天國有利于近代化的主流因素
D.完全否定了太平天國是一場反帝愛國斗爭
A.是中國歷史上農民戰(zhàn)爭的最高峰
B.規(guī)模大、時間長、影響深遠
C.提出了向西方學習的主張
D.擔負了反封建反侵略的任務
A.天國達到了全盛時期
B.原先的理念已不適應
C.太平天國鞏固政權的需要
D.農民階級自身的封建思想
以下圖片資料所反映的歷史信息最能說明“太平天國是中國民主化進程中偏離軌道的插曲”這一觀點的是（）
A.A
B.B
C.C
D.D
最新試題
材料一、材料二斗爭的主要對象分別是誰？
分別概括三則材料所反映的近代中國三種政治力量及其主要思想理論。依據(jù)材料三，結合其實踐效果，略談你的認識。
人民解放戰(zhàn)爭時期，人民解放軍連續(xù)發(fā)動哪三大戰(zhàn)役基本消滅了國民黨軍隊的主力？中國共產黨領導的新民主主義革命取得勝利，有何偉大意義？
據(jù)材料一歸納洪仁玕的主張。
在國共十年對峙時期，中共找到的中國特色的革命道路是什么？抗戰(zhàn)時期中共始終堅持了什么抗戰(zhàn)路線？抗戰(zhàn)相持階段中共在華北地區(qū)取得了什么戰(zhàn)役的勝利？
根據(jù)圖四、五提供的信息，說明中國革命斗爭的對象分別是誰？
材料三中作者認為近代中國社會新舊變更的主要原因是什么？1840年以來“接踵而來外力沖擊”是指什么？材料中“中國近代社會的演變有其很大的獨特性”中的“獨特性”指什么？
你如何看待梁啟超對李鴻章的評價？（15分）
據(jù)材料二，簡要指出《臨時約法》的主要內容是什么？它的頒布有什么意義？（5分）
就上述教育思想或辦學理念，任選一例，從“社會存在決定社會意識”角度分析這一教育思想或辦學理念提出的時代背景。