閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：
材料一：太平天國革命不僅借助外來的思想武器，動員、鼓舞、組織了革命力量，而且在自己的政治綱領(lǐng)中，表現(xiàn)了空想社會主義思想因素。
——《中國近代政治思想》
材料二：我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專制，故要社會革命。
——《三民主義與中國前途》
材料三：邊界紅旗子始終不倒，不但表示了共產(chǎn)黨的力量，而且表示了統(tǒng)治階級的破產(chǎn)，在全國政治上有重大意義。
——《井岡山的斗爭》
請回答：
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根據(jù)圖四、五提供的信息，說明中國革命斗爭的對象分別是誰？
據(jù)材料二與所學(xué)知識，同文館與萬木草堂在辦學(xué)目的上有何不同之處？
分別指出材料一、二和材料三所反映的運動失敗的主觀原因。
閱讀材料三，指出中國的1954年憲法是哪次會議上制定的？該憲法體現(xiàn)了什么原則？該憲法確定的我國根本政治制度是什么？（4分）
圖三反映的歷史事件是什么？在近代中國社會變革中有何影響？
上述材料對太平天國運動有兩種截然不同的評價，其各自的認識角度是什么？
近代中國歷史上，農(nóng)民階級進行了哪兩次大規(guī)模的斗爭？資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命最偉大的歷史功績是什么？
概述梁啟超對李鴻章的評價。（8分）
請運用太平天國運動的相關(guān)史實說明材料二的觀點。（2分）并概括指出近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與太平天國運動爆發(fā)的歷史關(guān)聯(lián)。（4分）
請結(jié)合19世紀末至20世紀20年代初的相關(guān)史實（至少兩個實例），論證材料三中“在‘接踵而來外力沖擊’下中國社會內(nèi)部‘迂回曲折的推陳出新’?！钡挠^點。