A.中國淪為資本主義經(jīng)濟的附庸
B.激化社會矛盾，引發(fā)大規(guī)模農(nóng)民起義
C.白銀大量外流，導(dǎo)致銀貴錢賤
D.清政府被迫“師夷長技以自強”
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160年前的南方民謠唱到：“天字旗號飄得遠，四方兄弟到金田，四方兄弟到金田，斬龍除妖聲震天。”這說明（）
①太平天國獲得了社會各界的支持②太平天國矛頭直指清政府
③太平天國的宣傳組織方式落后④斬龍除妖體現(xiàn)了太平天國反封建反侵略的性質(zhì)
A.①②④
B.①②③④
C.②③
D.②④
A.宣揚人人生而平等思想
B.倡導(dǎo)人與自然和諧發(fā)展
C.借助神權(quán)重建等級秩序
D.增強核心領(lǐng)導(dǎo)層凝聚力
某學(xué)生在學(xué)完《太平天國運動》后，做詩一首：太平不太平，權(quán)斷手足情。天國豈天國，強弩履薄冰。其中“權(quán)斷手足情”的原因是（）
①領(lǐng)導(dǎo)者腐朽思想的日益滋長②領(lǐng)導(dǎo)集團內(nèi)部矛盾尖銳③清政府分化、離間政策的影響④洪仁殲與洪秀全政見的不同
A.①③
B.①②
C.③④
D.②③
A.清軍向太平軍反撲
B.太平天國運動失敗
C.天京變亂造成悲劇
D.太平天國北伐失敗
A.沒有實施平均分配土地方案
B.領(lǐng)導(dǎo)集團爭權(quán)奪利奢侈腐化
C.頒布《資政新篇》
D.對生產(chǎn)力帶來客觀上的破壞
最新試題
就上述教育思想或辦學(xué)理念，任選一例，從“社會存在決定社會意識”角度分析這一教育思想或辦學(xué)理念提出的時代背景。
根據(jù)圖四、五提供的信息，說明中國革命斗爭的對象分別是誰？
請回答：根據(jù)上述材料，指出近代中國民主革命的主題是什么？（2分）中國人民為實現(xiàn)這一主題作丁怎樣的努力？（8分）這一努力呈現(xiàn)怎樣的特點？（3分）給我們怎樣的歷史啟示？（2分）
材料二這種史觀認為推動我國近代社會發(fā)展的動力是什么？這一史觀，可能會對舊民主主義革命時期的哪些重要事件評價較高？
請結(jié)合19世紀末至20世紀20年代初的相關(guān)史實（至少兩個實例），論證材料三中“在‘接踵而來外力沖擊’下中國社會內(nèi)部‘迂回曲折的推陳出新’?！钡挠^點。
據(jù)材料三概括蔡元培的辦學(xué)理念，并分析該辦學(xué)理念在當時的積極作用。
圖三反映的歷史事件是什么？在近代中國社會變革中有何影響？
梁啟超為什么要以李鴻章為線索來勾勒19世紀下半葉的中國歷史？（2分）
對太平天國政權(quán)性質(zhì)問題爭議較多，其中有論點是太平天國都天京之后，建立的就是一個封建政權(quán)請結(jié)合所學(xué)知識加以論證。
閱讀材料三，指出中國的1954年憲法是哪次會議上制定的？該憲法體現(xiàn)了什么原則？該憲法確定的我國根本政治制度是什么？（4分）