材料一、材料二斗爭的主要對象分別是誰？

梁啟超為什么要以李鴻章為線索來勾勒19世紀下半葉的中國歷史？（2分）

人民解放戰(zhàn)爭時期，人民解放軍連續(xù)發(fā)動哪三大戰(zhàn)役基本消滅了國民黨軍隊的主力？中國共產(chǎn)黨領導的新民主主義革命取得勝利，有何偉大意義？

據(jù)材料四、五概括新時期民主法制建設的主要成就。（2分）

材料一反映了何種史觀？根據(jù)材料分析用這一史觀進行學習、研究的利弊（不得摘抄材料原句）

據(jù)材料三概括蔡元培的辦學理念，并分析該辦學理念在當時的積極作用。

有人說德國的君主立憲制是披著民主外衣的專制統(tǒng)治，消極作用大，你如何評價呢？

你如何看待梁啟超對李鴻章的評價？（15分）

近代中國歷史上，農(nóng)民階級進行了哪兩次大規(guī)模的斗爭？資產(chǎn)階級領導的辛亥革命最偉大的歷史功績是什么？

請結合19世紀末至20世紀20年代初的相關史實（至少兩個實例），論證材料三中“在‘接踵而來外力沖擊’下中國社會內(nèi)部‘迂回曲折的推陳出新’?！钡挠^點。