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A、瓦特
B、斯蒂芬遜
C、特里維西克
D、福特
A、《王禎農(nóng)書》
B、《傷寒雜病論》
C、《齊民要術(shù)》
D、《本草綱目》
A、甲午戰(zhàn)爭
B、中俄戰(zhàn)爭
C、第一次鴉片戰(zhàn)爭
D、第二次鴉片戰(zhàn)爭
A、普遍的聯(lián)系
B、普遍的存在
C、普遍的知識
D、文化的知識
A、亞里士多德
B、蘇格拉底
C、柏拉圖
D、泰勒斯
最新試題
科學技術(shù)在第一次世界大戰(zhàn)中發(fā)揮重要作用,受此影響,歐戰(zhàn)后,科技戰(zhàn)略發(fā)生調(diào)整的國家是()。
廣義相對論與狹義相對論的區(qū)別在于,狹義相對論只涉及慣性系并且不涉及引力,而廣義相對論考慮了引力。
西方近代科學傳入中國后,其代稱包括()。
19世紀20-30年代的留學生歸國,促進了國內(nèi)大學教育的發(fā)展,為我國現(xiàn)代科學的奠基做出了貢獻。
當代科學、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會對科學產(chǎn)生主導作用與超前作用。
在現(xiàn)代社會,“科學(Science)”這個詞()。
在大翻譯時代誕生的大學有()。
改革開放后,我國開始大力發(fā)展科學事業(yè),20世紀90年代,實施“科教興國”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
中國知識分子致力于將中華學術(shù)中研究自然的傳統(tǒng)同數(shù)學和西方傳入的近代科學融合在一起,是從()開始的。
對中國知識分子而言,科學作為價值體系的意義超過它的實用功能,是從()時期開始的。