積極參與科研學(xué)術(shù)研究并形成獨特收獲，這是素質(zhì)教育對每位教師提出的新的基本要求之一。

獨立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)（）。

教育者的重要職責(zé)和任務(wù)就是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他的（）。

高等教育研用有得的范圍更是廣泛，可以是（），還可以是某方面知識體系創(chuàng)立的研用有得等等。

教育學(xué)生做生活的小主人，就是要培養(yǎng)學(xué)生能夠獨立生活，使學(xué)生（）。

學(xué)校與家庭教育的溝通方面包括（）等。

獨立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)在（）。

教育機會平等所包含的含義是（）。

構(gòu)建素質(zhì)教育目標(biāo)必須遵循青少年兒童身心素質(zhì)發(fā)展的客觀規(guī)律，才能保證目標(biāo)的科學(xué)性、可行性。

教師和學(xué)生是素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量和基本元素。