單項(xiàng)選擇題

2015年以來,財(cái)政部關(guān)于環(huán)保節(jié)能減排的政策密集出臺(tái),中央財(cái)政加大節(jié)能減排支持力度,截至目前中央財(cái)政安排節(jié)能環(huán)保資金2000多億元。財(cái)政加大節(jié)能減排支持力度()
①促進(jìn)了資源的優(yōu)化配置②擴(kuò)大了國家財(cái)政赤字
③促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行④促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的調(diào)整升級(jí)

A、①②
B、③④
C、①④
D、②③


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1.單項(xiàng)選擇題面對(duì)1929~1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)的巨大沖擊,下列做法能取得積極成效的是()

A、必須放棄資本主義制度
B、政府不能干預(yù)經(jīng)濟(jì),以保證經(jīng)濟(jì)自由運(yùn)行
C、市場不是萬能的,國家應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)節(jié)和干預(yù)
D、實(shí)施對(duì)內(nèi)獨(dú)裁,對(duì)外侵略,轉(zhuǎn)嫁經(jīng)濟(jì)危機(jī)

最新試題

上述兩項(xiàng)法律的出臺(tái)有何歷史進(jìn)步意義?

題型:問答題

這一論述對(duì)今天發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)有何啟示?

題型:問答題

為深入開展法治教育,某中學(xué)準(zhǔn)備開設(shè)法治知識(shí)校本課程。請(qǐng)你就該課程開設(shè)的必要性寫一篇論證報(bào)告。要求:①觀點(diǎn)緊扣主題,敘述全面深入,合乎邏輯。②從辯證唯物論和政治生活角度,理論聯(lián)系實(shí)際地加以論證。③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范,字?jǐn)?shù)300字左右

題型:問答題

材料一與材料二有哪些共同點(diǎn)?

題型:問答題

由部分先富到共同富裕不是必然的,需要一定的條件才能實(shí)現(xiàn)共同富裕。你認(rèn)為我國有哪些條件能夠保證實(shí)現(xiàn)共同富裕?

題型:問答題

結(jié)合材料一和所學(xué)政治知識(shí),分析我國為什么要實(shí)施精準(zhǔn)扶貧和精準(zhǔn)脫貧。

題型:問答題

從社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制基本框架三個(gè)最重要環(huán)節(jié)的角度,談?wù)勅绾未龠M(jìn)就業(yè)

題型:問答題

與斯大林相比,毛澤東對(duì)社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)有何突破?

題型:問答題

想像一下,你走進(jìn)餐廳遇到的不是服務(wù)員,而是“萌萌噠”的機(jī)器人,他們會(huì)迎賓、送餐、報(bào)菜名,甚至還會(huì)跳舞。隨著中國人口與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型,勞動(dòng)力成本增加,對(duì)機(jī)器人需求大幅度增長。機(jī)器人的使用有助于提高()

題型:單項(xiàng)選擇題

結(jié)合材料,根據(jù)《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí),說明為什么要“穩(wěn)增長、保就業(yè)”。

題型:問答題