設(shè)立常務(wù)班委會全面負責(zé)整個班級的正常運轉(zhuǎn)，而通過值日班委處理日常（）。

班級管理有哪三個境界？

教師自我教育的最佳途徑，就是堅持（）。

班級活動競標制

班風(fēng)，其主體就是（）。

“草根”課題有哪幾個特點？

以實現(xiàn)學(xué)生自我管理為目的懲戒制度有什么特點？

班主任的知識儲備庫應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？

現(xiàn)場教學(xué)風(fēng)度

教師為什么要進行職業(yè)生涯的規(guī)劃？