A.必要的教能激發(fā)學(xué)生個性潛能釋放
B.教育是自主健康成長的現(xiàn)實需要
C.教育目的是促進學(xué)生自主健康地成長
D.每個人潛質(zhì)里都有主動成長的特性
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A.以人為本
B.面向全體
C.關(guān)注終身發(fā)展
D.突出主體精神
A.內(nèi)在地決定著受教育者素質(zhì)發(fā)展的范圍和水平
B.素質(zhì)教育目標和內(nèi)容的載體
C.實施素質(zhì)教育的藍圖
D.素質(zhì)教育活動展開的基本依據(jù)
A.在教學(xué)模式上,推行普及教育和個別教育相結(jié)合
B.在教學(xué)組織上,實行集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)、探索研究相結(jié)合
C.教學(xué)保障上要努力提供相應(yīng)措施
D.在課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容安排上,實行統(tǒng)一性、多樣性和自主性相結(jié)合
A.幼兒教育階段,一般應(yīng)以娛樂和智力開發(fā)為主
B.小學(xué)教育階段,一般以進入分門別類的知識教育和奠定繼續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)為主
C.初中教育階段,一般以基礎(chǔ)常識性知識教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為主
D.高中教育階段,以為大學(xué)接受高深教育做好準備為主
A.教育基本原理
B.發(fā)展理論
C.實踐經(jīng)驗
D.教育目標分類學(xué)理論
最新試題
全面實施素質(zhì)教育,必須始終高度重視對全體學(xué)生和國民進行科學(xué)文化素質(zhì)培養(yǎng)。
促進學(xué)生健康成長,最根本的是使學(xué)生開拓、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。
教師和學(xué)生是素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量和基本元素。
教育是人的活動,是()。
教育學(xué)生做生活的小主人,就是要培養(yǎng)學(xué)生能夠獨立生活,使學(xué)生()。
學(xué)校在學(xué)科專業(yè)設(shè)置上應(yīng)有充分的自主權(quán),(),使其個性潛能得以充分調(diào)動、展現(xiàn)與發(fā)揮。
素質(zhì)教育概念應(yīng)該把握的要點是()。
教育者的重要職責(zé)和任務(wù)就是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他的()。
素質(zhì)教育激活個性潛能的最高目標是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和動手能力。
在主體認識過程中起支配作用的“認知圖式”,其中起核心作用的就是主體的()和信仰系統(tǒng)。