多項選擇題到了九十年代，組織文化研究由理論研究向應(yīng)用研究和量化研究方面迅猛發(fā)展，出現(xiàn)了四個走向：理論研究的深入探討、（）。
A.企業(yè)文化與經(jīng)濟的研究
B.企業(yè)文化與企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的研究
C.企業(yè)文化測量的研究
D.企業(yè)文化診斷和評估的研究
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1.多項選擇題競爭性文化價值模型的核心概念常用在組織效率、組織文化、組織生命周期、組織變革和領(lǐng)導生命週期等相關(guān)領(lǐng)域的解釋和說明中，所以企業(yè)組織的四種型態(tài)，有助于了解各類組織、部門、工作團隊和個人的創(chuàng)造偏愛和喜好。其模型中的四個象限，都代表著一種組織型態(tài)的導向，原文中以4C簡稱分為：競爭導向、（）。
A.控制導向
B.合作導向
C.創(chuàng)建導向
D.經(jīng)濟導向
2.多項選擇題在生成階段中，創(chuàng)造力生產(chǎn)者透過記憶（）及其他心智活動，在一些組合素材及結(jié)構(gòu)潛在意義的感覺引導下，產(chǎn)生視覺模式的各種前發(fā)明結(jié)構(gòu)。
A.回復
B.聯(lián)想
C.綜合
D.類比
3.多項選擇題創(chuàng)造力認知的研究提供我們了解創(chuàng)造力的內(nèi)在歷程。另外也告訴我們，要覺察創(chuàng)造力，則要將注意力的焦點放在操作創(chuàng)造力的（）。
A.心理圖像
B.結(jié)構(gòu)組合
C.實際運用
D.實用方向
4.多項選擇題Csikszentmihalyi的系統(tǒng)觀點理論提出了創(chuàng)造力叁元互動的系統(tǒng)觀點理論。他認為“創(chuàng)造力”必須同時考量叁個因素：（）。
A.帶著個人背景的個體
B.社會脈絡(luò)中的學門現(xiàn)場
C.包含于文化中的符號領(lǐng)域
D.創(chuàng)造思維
5.多項選擇題領(lǐng)域則是由相關(guān)聯(lián)知識的倉庫，是創(chuàng)新的參照來源，個體必須藉由在個體所處的領(lǐng)域中，進行已有的概念或文化符碼的操作，及對原有知識訊息的（）
A.類比
B.聯(lián)結(jié)
C.重組
D.比較
最新試題
產(chǎn)品在社會上是否能實際應(yīng)用的（），以確認是否真正合于社會需求。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新性是一種（）的思考，能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。
題型：單項選擇題
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的（）。
題型：多項選擇題
業(yè)余技術(shù)人員不是（）的代表者。
題型：多項選擇題
即使不指導學生如何做，他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。
題型：判斷題
人在認知上不曾經(jīng)驗過該物件的外型或符號意涵，或是與曾體驗過的認知經(jīng)歷都不相像指的是（）。
題型：單項選擇題
知識是在該專業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)造的必要條件。
題型：判斷題
價值觀是對人生目的、意義的（）。
題型：多項選擇題
人生的目的通常是（）。
題型：多項選擇題
創(chuàng)新思維有幾個方面的含義，分別為（）。
題型：多項選擇題