戊戌政變后，資產階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中，改良派為，為了解決我國的社會問題，當務之急在于（）

指出西方科學技術、社會學科和社會制度的基礎是“實驗的學術”，不同于中國崇尚文，主張將誓死求是的治學精神普及于社會的教育家是（）

楊賢江強調青年必須學習，認為求學既非為獲取功名利祿，也非為高人一等，而是（）

黃炎培提出了社會化、科學化的職業(yè)教育辦學方針，關于“社會化”的內涵，下列說法中錯誤的是（）

下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是（）

蘇區(qū)實施兒童教育的機構，名稱有勞動小學、列寧小學、紅色小學，后來一律改稱為（）

相較于壬戌學制，戊辰學制的不同之處體現在（）

下列關于我國近代學制的表述錯誤的是（）

李大釗是中國共產主義運動的先驅，是中國共產黨的創(chuàng)始人和領導人之一，也是中國馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關李大釗的教育思想，說法錯誤的是（）

下列關于中國教育會說法錯誤的是（）