單項選擇題發(fā)現(xiàn)學習和接受學習雖強調的側重點不同，但都特別重視（）
A.學生認知地圖的構建
B.學生認知結構的構建
C.學生形成習慣
D.學生形成聯(lián)結
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1.單項選擇題程序教學法的提出者是（）
A.布魯納
B.斯金納
C.奧蘇伯爾
D.加涅
2.單項選擇題發(fā)現(xiàn)學習法的提出者是（）
A.布魯納
B.斯金納
C.奧蘇伯爾
D.加涅
3.單項選擇題為了讓學生學習和掌握學科的基本結構，布魯納提出了四條基本的教學原則，它們是（）
A.動機原則、結構原則、程序原則、強化原則
B.動機原則、反應原則、程序原則、強化原則
C.動機原則、結構原則、消退原則、強化原則
D.動機原則、結構原則、程序原則、鞏固原則
4.多項選擇題布魯納認為，學習任何一門學科的最終目的是構建學生良好的認知結構，而構建良好的認知結構常常需經過（）三個過程。
A.獲得
B.習慣
C.轉化
D.評價
5.單項選擇題認知學習觀認為，學習的實質是主動地形成（）的過程。
A.認知結構
B.完形
C.習慣
D.聯(lián)結
最新試題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）
題型：判斷題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題