天天是一名高一的女生。從小就十分容易害羞，隨著年齡增長(zhǎng)，她越來(lái)越害怕在公開(kāi)場(chǎng)合露面，擔(dān)心自己成為別人注意的中心。特別是當(dāng)老師提問(wèn)她時(shí)，她就覺(jué)得口干、出桿、心跳劇烈，現(xiàn)在感覺(jué)越來(lái)越嚴(yán)重，有會(huì)暈厥的趨勢(shì)。
請(qǐng)分析天天這是什么情緒問(wèn)題，并給出相應(yīng)的輔導(dǎo)和教育。您可能感興趣的試卷
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A、男優(yōu)于女
B、男女總體水平大致相等
C、女優(yōu)于男
D、男女總體水平，有年齡相等，有的則不等
A、性別
B、發(fā)展速度
C、發(fā)展水平
D、類型
最新試題
動(dòng)機(jī)最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
以下對(duì)中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)的描述正確的有（）
建構(gòu)主義通常提倡（）等教學(xué)模式。
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有（）
中學(xué)生對(duì)老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)中接觸到的教師，并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則，也意識(shí)不到規(guī)則的存在。
動(dòng)機(jī)的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運(yùn)氣等六種因素。
間隔強(qiáng)化比連續(xù)強(qiáng)化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。
下列對(duì)應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯(cuò)誤的有（）。
心理學(xué)研究方法中問(wèn)卷法的優(yōu)點(diǎn)有（）