多項選擇題價值期望模型包含（）
A、動機
B、期望
C、思維
D、價值
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1.多項選擇題動機是由哪幾部分構成（）
A、誘因
B、責任心
C、趣味
D、內(nèi)驅(qū)力
2.多項選擇題下列屬于內(nèi)部學習動機的項目包括（）
A、自主需要
B、好奇心
C、關系需要
D、成就感
3.多項選擇題競爭是一把雙刃劍，既可以提高學生學習的效率，也可能會造成一系列不良的結果。下列可以避免競爭直接導致的不良后果的策略包括（）
A、競爭方式多樣化
B、引導學生正確認識競爭
C、提倡多種形式的合作
D、提升學生競爭能力
4.多項選擇題競爭是一把雙刃劍，既可以提高學生學習的效率，也可能會造成一系列不良的結果。下列屬于競爭直接導致的不良后果的是（）
A、思維僵化
B、壓力過大
C、習得性無助
D、人際關系緊張
5.多項選擇題維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。
A、能力高低
B、努力程度
C、任務難易
D、身心狀態(tài)
最新試題
心理學研究方法中問卷法的優(yōu)點有（）
題型：多項選擇題
他律道德階段的兒童很少關注規(guī)則，也意識不到規(guī)則的存在。
題型：判斷題
下列對應中學生人際關系論述錯誤的有（）。
題型：多項選擇題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應率和更低的消退率。
題型：判斷題
從青春期開始，子女就開始減少對父母的依賴，同時增加了反抗的情緒。
題型：判斷題
中學生對老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標準來評價現(xiàn)實中接觸到的教師，并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型：判斷題
對于小學生學習特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
觀察法有利于對所要研究的問題進行廣泛而深入的研究，同時能保證所收集資料的真實性。
題型：判斷題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型：判斷題
認知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題