A、分清對(duì)錯(cuò)觀點(diǎn)
B、消除矛盾
C、異中求同
D、回避矛盾
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A、正式與非正式溝通
B、上行與下行溝通
C、內(nèi)部與外部溝通
D、平行與非平行溝通
A：通報(bào)是用來傳達(dá)重要精神和情況
B：通報(bào)的事例典型、情況重要，具有較大影響
C：通報(bào)的目的是引起讀者的廣泛注意和從中受到教育，而不著重要求予以具體辦理和執(zhí)行
D：通知有主送單位，通報(bào)沒有主送單位
A.九三學(xué)社機(jī)關(guān)的工作人員
B.在國有企業(yè)工作的全國人大代表
C.基層檢察院行政管理人員
D.政協(xié)辦公廳工作人員
A.黨政干部單一的管理模式
B.對(duì)公務(wù)員集中統(tǒng)一管理的模式
C.分類管理
D.根據(jù)職位分級(jí)管理
A.勤能并重
B.任人唯賢，德才兼?zhèn)?br />
C.為才是用
D.管理與監(jiān)督并重
最新試題
請(qǐng)回答事業(yè)型的人的興趣有哪些？
下列哪個(gè)選項(xiàng)不是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的（）。
在不同的人身上可能具有相等水平的知識(shí)、技能，但他們的能力不一定是相同水平的。
下列不屬于外變量關(guān)系證據(jù)的是（）。
下列選項(xiàng)關(guān)于智力說法錯(cuò)誤的是（）
當(dāng)測驗(yàn)太難或太易時(shí)，則分?jǐn)?shù)的范圍就會(huì)縮小，從而提高信度。
智力是從事艱難、復(fù)雜、抽象、敏捷和創(chuàng)造性的活動(dòng)的能力，并且是能集中精力，保持情緒穩(wěn)定以從事這種活動(dòng)的能力。
心理測量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用，它以心理測量學(xué)、行為科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，針對(duì)特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等，對(duì)人的素質(zhì)進(jìn)行多方面系統(tǒng)測量和評(píng)價(jià)的過程。
投射技術(shù)是（）首先倡導(dǎo)的。
（）是通過分析測驗(yàn)各部分和它打算測量的構(gòu)念的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。