A.管理結(jié)構(gòu)的扁平化
B.懲罰失敗者
C.資源豐裕
D.鼓勵各部門之間的溝通
E.鼓勵嘗試與實(shí)驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有機(jī)結(jié)構(gòu)
B.管理崗位的任期
C.豐裕的資源
D.密切的溝通
E.獎勵成功者
A.調(diào)查反饋
B.行動研究
C.團(tuán)隊建設(shè)
D.過程咨詢
E.價值探索
A.目標(biāo)設(shè)定
B.個人發(fā)展
C.團(tuán)隊過程分析
D.團(tuán)隊人際關(guān)系
E.用來明確每個成員的角色和責(zé)任的角色分析
A.行動研究
B.組織發(fā)展
C.過程咨詢
D.敏感性訓(xùn)練
E.精神分析
A.組織發(fā)展
B.八步計劃模型
C.過程咨詢
D.行動研究
E.三步模型
最新試題
團(tuán)隊的作用在于（）。
價值觀的核心成分是（）
以下哪個階段是群體發(fā)展過程中的最初階段？（）
企業(yè)一些員工面臨被裁員時，會增加相互依賴性，可能會形成一個凝聚力強(qiáng)的群體和管理層進(jìn)行談判，這是群體成員之間依賴感的（）基礎(chǔ)。
按照赫茲伯格的雙因素理論，下列屬于造成員工非常不滿的原因有（）
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個階段的作用最為關(guān)鍵？（）
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，可用（）來界定。
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢動機(jī)并按組織所需要的方式行動，關(guān)于目標(biāo)，以下說法不準(zhǔn)確的是（）
群體成員在各自探索的階段，他們對各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚，也不明確知道群體的目標(biāo)，這是群體的（）
下列哪一項不是應(yīng)對壓力的策略？（）