A.要辯證地看待自己已有的成績
B.要看到自己的每一點進(jìn)步中都包含著其他人的心血
C.要給自己定出更高的目標(biāo)，確定更遠(yuǎn)大的志向
D.提倡合作精神的同時還更應(yīng)強(qiáng)化競爭意識
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A.健壯身體及充實知識的儲備倉庫
B.學(xué)會利用工具并加強(qiáng)借具適應(yīng)的能力
C.加強(qiáng)基礎(chǔ)能力及一般能力的培養(yǎng)
D.多參加實踐活動
A.感情用事
B.控制和調(diào)節(jié)情感
C.善于掌握和支配自己的行動
D.意氣用事，不能律己
A.放松
B.肯定
C.退回
D.潛抑
A.對抗
B.侵犯行為
C.淡漠退縮
D.厭世情緒
A.轉(zhuǎn)移
B.壓抑
C.否定
D.投射
最新試題
實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）
教學(xué)實施當(dāng)中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機(jī)互動。
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
以下哪項不是中層干部課程體系建設(shè)的實踐成果（）
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
兒童首先要確認(rèn)（），然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）