判斷題“發(fā)奮期”大約是從初任教師從教的第二年開始到任教第四年。這個時期的主要特征是：發(fā)憤圖強、大量學習，以便盡快成為一個“勝任教師”。（）
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1.單項選擇題在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有（）
A、交往中，將關系建立在互惠的基礎上
B、冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件
C、將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學生
D、偏愛甚至袒護學習成績好的學生
2.填空題學校的助學宗旨和特色的課程（）。
5.單項選擇題教師講課語言生動、形象、簡潔、準確、富有吸引力，聲音抑揚頓挫，并伴有適當?shù)谋砬?，使學生產生興趣，易引起學生（）
A、有意注意
B、無意注意
C、興趣
D、共鳴
最新試題
（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調要構建高質量的教育體系，構建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
題型：單項選擇題
教學與科研的關系不包括（）
題型：單項選擇題
學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
題型：判斷題
情緒管理的第一步是（）
題型：單項選擇題
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
題型：判斷題
情緒壓制會導致（）的產生。
題型：單項選擇題
在設計中層干部培訓課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）
題型：單項選擇題
教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。
題型：判斷題
堅持學習是學習型社會本質特征。學習是人的權力，不屬于責任和義務。
題型：判斷題
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應達到（）以上。
題型：單項選擇題