以下哪項不是中層干部課程體系建設的實踐成果（）

接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。

為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）

教師上課如何使用教案？（）

下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）

學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）

協(xié)同效應原本為一種物理化學現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調配在一起時，所產生的作用大于各種組分單獨應用時作用的總和。

職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。

用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

綜合素質評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。