填空題教師的專業(yè)性應該表現(xiàn)在具有教育教學所需的（）。
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3.單項選擇題在下列教學目標中，多媒體課件難以實現(xiàn)的是（）。
A.優(yōu)化課堂教學結構，提高教學效率
B.突出教學重點，突破教學難點
C.創(chuàng)造多層次的學習目標，培養(yǎng)學生多維化的思維方式
D.培養(yǎng)學生實驗的動手能力
最新試題
目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。
題型：判斷題
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
題型：單項選擇題
教師上課如何使用教案？（）
題型：單項選擇題
學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
題型：判斷題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
題型：單項選擇題
“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）
題型：單項選擇題
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應達到（）以上。
題型：單項選擇題
綜合素質評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。
題型：判斷題
教學與科研的關系不包括（）
題型：單項選擇題
堅持學習是學習型社會本質特征。學習是人的權力，不屬于責任和義務。
題型：判斷題