單項選擇題在投籃時，不管在什么位置，總是把籃筐知覺成圓的，這是知覺（）。
A、知覺的選擇性
B、知覺的整體性
C、知覺的恒常性
D、知覺的理解性
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1.單項選擇題運動員在比賽中，頭腦中出現(xiàn)了動作的形象，這種心理現(xiàn)象是（）。
A、想象
B、表象
C、感覺
D、以上一個也不是
2.單項選擇題籃球運動中說的“人球兼顧”是（）。
A、注意的范圍
B、注意的轉(zhuǎn)移
C、注意的分配
D、注意的穩(wěn)定性
3.單項選擇題早晨起來，我們看到屋頂潮濕，便會想到夜里下過雨，這體現(xiàn)了思維的（）。
A、概括性
B、間接性
C、直觀性
D、抽象性
4.單項選擇題當老師上課時講一個生動的故事情節(jié)以后，有的學(xué)生會不由自主的脫離教材內(nèi)容展開了想象的翅膀，他會想得很遠，這屬于（）。
A、再造想象
B、創(chuàng)造想象
C、幻想
D、無意想象
5.單項選擇題我們讀小說的時候，我們可以根據(jù)作者的描述在頭腦中構(gòu)成一個形象，這屬于（）。
A、再造想象
B、創(chuàng)造想象
C、幻想
D、無意想象
最新試題
改變教學(xué)與訓(xùn)練環(huán)境是培養(yǎng)與激發(fā)運動動機的直接方法。
題型：判斷題
皮膚觸覺敏感性的測量通常可采?。ǎ┻M行測試。
題型：單項選擇題
運動損傷的心理反應(yīng)階段包括否認、憤怒、討價還價、抑郁、接受與改造。
題型：判斷題
冰上運動項目的“冰感”，球類項目的“球感”，各種使用專門器械的運動項目的種種“器械感”，射擊、射箭、跳水等項目運動員的動作感，都屬于（）。
題型：單項選擇題
測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。
題型：判斷題
根據(jù)凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。
題型：判斷題
（）是激勵人們參加體育運動的內(nèi)在原因或內(nèi)部動力，它決定著體育運動參與者在體育運動中的傾向性、活動強度和堅持性。
題型：單項選擇題
足球教學(xué)比賽的負方按慣例應(yīng)在賽后罰跑，但由于負方隊員表現(xiàn)出色，教練員決定免跑，這屬于負強化。
題型：判斷題
個體在體育運動如果有了一定的成功感、獲得感，會更容易建立一種積極的（），利于自信心的形成。
題型：單項選擇題
團體凝聚力在個體心理感受上表現(xiàn)為認同感、歸屬感、力量感三個方面。
題型：判斷題