協(xié)同效應原本為一種物理化學現象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調配在一起時，所產生的作用大于各種組分單獨應用時作用的總和。

為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）

用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

教育部計劃制定國家的教師榮譽獎章（）制度。

根據教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應達到（）以上。

情緒壓制會導致（）的產生。

中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現代化到整體現代化。

學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。

（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質科研資源和其他各種資源轉化為育人資源，共同承擔育人的職責。

必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。