下面哪一項(xiàng)措施符合教師課堂管理的目標(biāo)（）

大腦皮層中央前回?fù)p傷將會引起（）。

外出旅行時(shí)，老師叮囑學(xué)生帶上15種左右的必備物品，若學(xué)生沒有用筆記下老師的話，他們大約記住物品的數(shù)量是（）

教師在上課時(shí)用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)再加上表情動作，有助于引起學(xué)生的（）

頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象，這種形象是一種（）

下列哪種情況不屬于合理宣泄情緒（）

加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）

人在學(xué)習(xí)工作中要排除無關(guān)信息干擾，關(guān)注重要信息，說明注意具有（）

通過直接感知要學(xué)習(xí)的具體事物而進(jìn)行的直觀方式是（）。

通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)家是（）。