A.對學(xué)生心理
B.對學(xué)生生理
C.對學(xué)生個體
D.對學(xué)生集體
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你可能感興趣的試題
A.仁慈是人的本性
B.仁慈可以解決一切問題
C.仁慈是倫理的基本原則
D.仁慈是公正的延伸與補(bǔ)充
A.對等性
B.永恒性
C.可互換性
D.最終價值判定的依賴性
A.教師對學(xué)生無條件的愛心
B.教師對學(xué)生有條件的愛心
C.教師對學(xué)生的高度寬容
D.教師對學(xué)生的有限的寬容
A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能
B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)
C.改善教育與道德教育的效能
D.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍
A.學(xué)校教育
B.通過各種知識媒介，使受教育者獲得知識和受到教育的活動
C.通過人與人之間的聯(lián)系來培養(yǎng)人的活動
D.自我教育
最新試題
目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
教育部計劃制定國家的教師榮譽獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
堅持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力，不屬于責(zé)任和義務(wù)。
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。