在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認為教育的基本內(nèi)容應該是（）。

最早頒布初等教育法令即普及義務教育法令的是（）。

（）不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經(jīng)歷的階段。

我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多，這體現(xiàn)了（）對教育的制約。

古希臘城邦斯巴達的學校主要進行的是（）。

（）主張教育目的應以社會要求為邏輯起點，主張以社會發(fā)展的需要而建構教育活動。

教師專業(yè)學習主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。（）

課程即計劃，意指課程是為將接受教育者提供學習機會的總稱。（）

全球化會引起教育上的一系列沖突，使教育內(nèi)外部的矛盾更加尖銳，這些矛盾包括（）

（）不是教育制度一般應包括的基本要求。