A.培養(yǎng)對學習的濃厚興趣
B.學會在適當的條件下應用合適的認知策略
C.掌握系統(tǒng)的科學概念與原理
D.掌握大量而牢固的言語信息
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A.學生考試后,能準確地預測自己的分數
B.學生在學習中能按照老師的要求去解決問題
C.學生在學習過程中遇到困難時產生厭學情緒
D.學生在閱讀時,遇到難點立即停下來思考或回到前面重新閱讀
A.建立表征理解問題解決問題檢驗答案
B.理解問題檢驗答案建立表征解決問題
C.理解問題建立表征解決問題檢驗答案
D.建立表征解決問題理解問題檢驗答案
A.當學生能夠識別出新的問題與例題之間的相似性后,他就可以將例題的解題程序遷移到新的問題中
B.例題對于學生解決新的問題作用很小
C.例題則可以為學生提供一個如何將原理應用到實際問題的典型范例
D.通過學習例題,學生可以學會特定的操作步驟和程序
A.新手、高級初學者、能手和專家、勝任者
B.新手、勝任者、高級初學者、能手和專家
C.新手、高級初學者、勝任者、能手和專家
D.勝任者、新手、高級初學者、能手和專家
A.專家有敏銳觀察力
B.專家有敏捷記憶力
C.專家貯存了大量有關知覺模式
D.專家有較高的智力水平
最新試題
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