A、強(qiáng)烈自卑,不自信
B、自我意識不健全
C、學(xué)習(xí)上的不如意
D、情感上的孤獨(dú)和寂寞
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A.塑造良好的第一印象
B.主動交往
C.移情
D.避免爭論
A.客觀性原則
B.發(fā)展性原則
C.實(shí)踐性原則
D.系統(tǒng)性原則
E.教育性原則
A.衰退說
B.干擾說
C.同化學(xué)
D.動機(jī)說
E.先天說
A.放松療法
B.采取順其自然的方法
C.思維阻斷法
D.多參加集體活動
A.人格障礙
B.神經(jīng)癥
C.性變態(tài)
D.精神病
最新試題
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。()
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。()
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。