A.上課忘關(guān)手機(jī)
B.上網(wǎng)成癮
C.不按時(shí)就寢
D.閱覽室聊天
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.從學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平出發(fā)
B.堅(jiān)持正面疏導(dǎo)
C.提出具體而合理的要求
D.進(jìn)行榜樣教育
A.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)
B.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的
C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大
D.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高
A.沒(méi)有疾病或病癥
B.人體各器官發(fā)育良好
C.無(wú)心理疾病
D.社會(huì)適應(yīng)良好
A.智力正常
B.人體各器官發(fā)育良好
C.人格完善
D.行為符合年齡與性別特征
A.單向傳播模式
B.雙向傳播模式
C.互動(dòng)傳播模式
D.整體互動(dòng)模式
最新試題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒(méi)有區(qū)別。()
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。()
測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。()
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的信息加工和理解。()
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
感覺(jué)動(dòng)作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。
對(duì)于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()