多項選擇題在采用認知領(lǐng)悟療法矯正大學生的不良品德時，應(yīng)注意（）

A.從學生實際認知水平出發(fā)
B.堅持正面疏導(dǎo)
C.提出具體而合理的要求
D.進行榜樣教育


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1.多項選擇題以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）

A.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)
B.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的
C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大
D.品德的價值內(nèi)化程度更高

2.多項選擇題健康的含義包括（）

A.沒有疾病或病癥
B.人體各器官發(fā)育良好
C.無心理疾病
D.社會適應(yīng)良好

3.多項選擇題以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）

A.智力正常
B.人體各器官發(fā)育良好
C.人格完善
D.行為符合年齡與性別特征

4.多項選擇題群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）

A.單向傳播模式
B.雙向傳播模式
C.互動傳播模式
D.整體互動模式

5.多項選擇題健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）

A.知曉健康信息
B.健康概念認同
C.態(tài)度轉(zhuǎn)變
D.采納健康行為