單項選擇題老師對小明說:“你學(xué)習(xí)很努力,但方法不當(dāng)。只要改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,你的成績就會很快提高”,該教師的評價屬于()。

A.形成性評價
B.終結(jié)性評價
C.診斷性評價
D.相對性評價


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1.單項選擇題以下有關(guān)班級授課制的評價,有誤的是()。

A.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
B.有利于提高教師的效率
C.不利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用
D.有利于因材施教

3.單項選擇題教師讓小學(xué)生自己根據(jù)蘋果梨等,總結(jié)出水果的概念的教學(xué)方法是()。

A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)
B.情景教學(xué)
C.程序教學(xué)
D.合作學(xué)習(xí)

4.單項選擇題學(xué)習(xí)完面積的大小后,王老師要求學(xué)生回家量一量日常用品所占面積的大小。這種教學(xué)方法是()。

A.實(shí)踐探究法
B.實(shí)習(xí)作業(yè)法
C.實(shí)物演示法
D.實(shí)驗(yàn)教學(xué)法

5.單項選擇題講授法的不足之處在于()。

A.不利于教師權(quán)威樹立
B.不利于學(xué)生在短時間獲得系統(tǒng)知識
C.不利于教師面向單個學(xué)生
D.不利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)

最新試題

小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓(xùn)練這讓小明家庭作業(yè)完成的質(zhì)量愈來愈高。這是一種()。

題型:單項選擇題

關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)設(shè)計中的作用,下列選項中不正確的是()。

題型:單項選擇題

教師職業(yè)道德評價的重要原則有目的性原則、主體性原則和()。

題型:單項選擇題

我國南方某校教師在向?qū)W生講“下雪”這一事件時,采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導(dǎo)學(xué)生體會下雪場景。這位教師的教學(xué)體現(xiàn)了()原則。

題型:單項選擇題

1945年,珀西·斯賓塞在測試用于雷達(dá)裝備的微波輻射器時,突然感覺西褲的口袋里有些不對勁,甚至聽到了“咝咝”的聲音,結(jié)果是他口袋里裝的一塊巧克力融化了,由此他突然意識到也許可以把微波應(yīng)用到廚房烹飪上,就這樣,微波爐誕生了。這是運(yùn)用了()。

題型:單項選擇題

學(xué)習(xí)過程就是一種認(rèn)知過程,包括()等,這種認(rèn)知過程在教學(xué)中就以聽課、閱讀、復(fù)習(xí)等方式表現(xiàn)出來。

題型:多項選擇題

“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是()。

題型:單項選擇題

氣質(zhì)類型沒有好壞之分,在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生正視自己氣質(zhì)類型,認(rèn)識到氣質(zhì)的優(yōu)缺點(diǎn),揚(yáng)長避短,對于膽汁質(zhì)學(xué)生,下列建議正確的有()。

題型:多項選擇題

關(guān)系轉(zhuǎn)換理論強(qiáng)調(diào)的是()的作用,認(rèn)為學(xué)習(xí)者必須發(fā)現(xiàn)兩個事件之間的關(guān)系,遷移才能產(chǎn)生。

題型:單項選擇題

“教師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件。”這說明教師要注重提高自身的()。

題型:多項選擇題